Кафедра интегрированного курса английского языка

Кафедра была создана на основании протокола № 1 заседания Совета института от 29 августа 2026 года и начала свою деятельность со 2 сентября 2026 года под названием «Кафедра интегрированного курса английского языка» в составе факультета английской филологии и переводоведения.
Основным направлением деятельности кафедры является обучение студентов английскому языку с использованием современных педагогических и инновационных технологий, развитие их интегрированных языковых навыков, включая аудирование, говорение, чтение и письмо, а также повышение эффективности самостоятельной работы и практических занятий.
В 2026/2027 учебном году на кафедре осуществляют свою деятельность 29 профессорско-преподавательских работников, из которых 24 работают в основном штате, а 5 — на условиях внутреннего совместительства. В состав профессорско-преподавательского коллектива входят: 1 профессор, 2 доцента, 3 старших преподавателя, имеющих учёную степень PhD, 3 старших преподавателя, 7 преподавателей-ассистентов и 11 преподавателей-стажёров.
Особое внимание на кафедре уделяется эффективной организации образовательного процесса, совершенствованию учебных программ и учебно-методических материалов, внедрению передового зарубежного опыта в образовательную деятельность, а также повышению профессионального и научного потенциала профессорско-преподавательского состава.
Кроме того, преподавателями кафедры регулярно организуются открытые занятия, научно-методические семинары, мастер-классы, взаимопосещения занятий, научно-исследовательская работа со студентами и занятия по самостоятельному обучению. В образовательный процесс активно внедряются современные информационно-коммуникационные технологии, интерактивные методы обучения и цифровые образовательные ресурсы.
В новом учебном году коллектив кафедры последовательно реализует поставленные задачи, направленные на дальнейшее повышение качества образования, совершенствование практических навыков владения английским языком у студентов, обеспечение образовательного процесса в соответствии с международными стандартами, а также развитие научной и учебно-методической деятельности.